DAINA XEF- La final del projecte caramel

Els finalistes del projecte Caramel, avui concursen al Daina xef creant i dissenyant una Mona diferent. Han sortit propostes molt variades i sorprenents.

Seguidament hem fet una exposició a infantil que durarà tot el dia.

La mona és un símbol de la Pasqua, la gran festa de la primavera que celebra el renaixement de les forces de la vegetació i de la fertilitat. L’esperit de renovació fa que els nens siguin els protagonistes, estrenant roba nova i rebent la mona. Els símbols de vida com el pa, i de fecunditat com l’ou, seran components dels àpats des del segle XV.

Text: Museu de la xocolata de Barcelona

Presentem els projectes d’Art Comunitari

L’alumnat de 1ESO ha estat presentant els seus projectes a la resta de companys, a partir de de vídeos i imatges han explicat el procés de treball i han exposat les conclusions i respostes que han rebut després de dur a terme el projecte en el context de l’Escola.

Catàleg alternatiu de joguines sense diferenciació de gènere - Making of

Llegint creixem (instal·lació) - Making of

Stop bullying (curtmetratge)

Una alumna de 2ESO reb una menció honorífica en un concurs de dibuix internacional

 

eco_activities_04_001

Ariadna Robbrecht, de 2ESO, ha rebut una menció honorífica en el KAO International Environment Painting Contest de Japó.

Sota el lema  “eco together” la companyia intenta promoure la cura del medi ambient i la sostenibilitat.

El jurat, format per Sumiko Okubo (artista), Kei Matsushita (professor de la Universitat de Belles Arts de Tokyo), Yoko Oyamada (il·lustradora),
Akemi Ishiwata (Exective Officer, Kao Corporation) i Naoto Katahira (Director i creatiu de Kao Corporation) han seleccionat l’obra de l’Ariadna entre 13.739 propostes presentades.

Podeu consultar més informació sobre el concurs aquí

Moltes felicitats Ariadna!

img_3815

Treballant en projectes artístics per a la comunitat

A 1ESO-Visual i Plàstica estem treballant en projectes artístics que tinguin algun impacte en la nostra comunitat educativa, ja sigui resoldre algun problema, plantejar preguntes i reflexions o provocar algun canvi.

Cada grup de 4 persones ha escollit el seu tema de treball, així com la planificació de les tasques i els materials necessaris. Mentre treballen documenten tot el procés, que finalment avaluaran i exposaran en públic.