HOLE IN THE WALL

Avui dissabte 22 octubre acaba Educared 2011, però ho fa amb una intervenció molt esperada, Sugata Mitra.
Sugata Mitra és actualment professor de Educational Technology at the School of Education, Communication and Language Sciences a la Universidad de Newcastle, Anglaterra. Avui ens ha mostrat el seu projecte “Hole in the Wall” (Un forat a la paret) que va realitzar el 1999, on va incrustar un ordinador a una paret en un barri pobre a Kaljaki, Nova Delhi, i els nens i nenes tenien lliure accés a fer-ne ús. Amb aquest experiment vol demostrar que els infants aprenen sobre els ordinadors amb molta facilitat i sense formació formal per part dels adults. Ha estat un exemple sorprenent de com va lligada la mentalitat d’un infant amb la tecnologia i les ganes d’aprendre i ajudar.

20111022-124613.jpg

20111022-125909.jpg

Si us interessa el seu treball, podeu visitar el següent enllaç:
wikispace

Pràctica de Laboratori: Observació d’estomes

Els alumnes de 2n d’ESO, han pogut observar com són els estomes, unes petites cèl·lules que es troben al revers de les fulles, que permeten que aquestes puguin fer l’intercanvi de gasos (intercanvi d’oxigen i diòxid e carboni, a més a més, d’alliberar vapor d’aigua). Tenen la peculiaritat d’obrir-se o tancar-se segons les necessitats de la planta.

A continuació us mostrem que vam veure pel microscopi:

Departament de Ciències

Educared 2011

El millor cuiner del món ha inaugurat la 6a Trobada Internacional d’EducaRed. A continuació podeu veure el discurs de Ferran Adrià en diferit, i veureu que la innovació a l’educació i al món de la cuina tampoc és tan diferent.

Orquestra 2.0

Què us sembla? La tecnologia i la imaginació es combinen per crear una orquestra 2.0. Cada alumne,amb el seu iPad, crea una combinació única i casi màgica.

20111021-104151.jpg

20111021-104220.jpg

20111021-104248.jpg

Expressió del color

Els alumnes de 1ESO comencen el curs experimentant les sensacions del color amb la tècnica de l’aquarel·la.
Aquesta activitat permet als alumnes veure les diferents reaccions del color  junt amb les formes i textures que apareixen.
Una activitat en grup que més endavant podreu veure exposada al passadís de secundària.

 

4ESO

COMENÇA UNA NOVA AVENTURA

Comença un nou curs a l’Escola Daina Isard. Desitgem que les vacances us hagin carregat les piles i tingueu moltes ganes d’iniciar un nou projecte que esperem sigui engrescador per a tots vosaltres. Així doncs, us donem la benvinguda.

Recordar que aquest BLOC intentarà apropar les diferents activitats que realitzem a la nostra Escola i així mantenir-vos informats del dia a dia. Esperem que ens visiteu sovint!

BON CURS 2011-2012

 

La jornada esportiva de 1 i 2ESO

Ja us podem mostrar algunes fotos de la jornada esportiva de 1 i 2ESO que es va celebrar el 15 d’abril. Els alumnes van poder competir en esports com futbol, bàsquet, volei, escacs i tennis taula.

Goalball a l’ONCE

Vuit alumnes de 1ESO han participat aquest dissabte 21 de maig en un campionat de goalball (esport específic per a cecs i discapacitats visuals) a les instal·lacions que té l’ONCE a Barcelona. L’experiència ha sigut fantàstica! Aquí en teniu unes quantes fotos.

Intercanvi amb Arràs

Els alumnes de 3r, 4t d’ESO i 1r de Batxillerat han realitzat la segona part de l’intercanvi amb Arràs (França).
Al llarg de la setmana del 6 al 13 d’abril els alumnes francesos han estat amb nosaltres, han visitat ciutats com Barcelona, València, Figueres, … i van participar en diverses activitats a l’Escola.

A continuació podeu veure un petit vídeo amb animacions fetes al nou croma de l’Escola i algunes fotos.

[zdvideo width=”550″ height=”450″]http://daina-isard.cat/blogeso/wp-content/uploads/2011/05/croma-fra.flv[/zdvideo]

I avui… Sant Jordi!

Avui, com cada any, celebrem el Sant Jordi. Baixem tots al teatre, llegim les obres premiades dels Jocs Florals, i mirem la representació de la llegenda de Sant Jordi representada pels alumnes de 3ESO.
A continuació podeu veure unes animacions de Sant Jordi creades pels alumnes de 2ESO a la Matèria Optativa de TAC.