1ESO- Experimentem amb els colors

Els alumnes de 1ESO estan ampliant el coneixement dels colors.

Aquests es poden experimentar des de molts camps.

El pictòric, el científic, l’alimentari, el tecnològic…

Per poder veure quins són els interessos de cada alumne hem fet enregistraments d’aquests experiments per mostrar a la resta de la classe.

 

1ESO- EL COLOR

Avui els estudiants de 1ESOB han fet una intervenció amb el color.

Han triat el color vermell per vestir-se. Aquest és el resultat de l’aspecte visual i tèxtil del que entenem com a color vermell.

1ESO- EL COLOR

Avui els estudiants de 1ESOB han fet una intervenció amb el color.

Han triat el color groc per vestir-se. Aquest és el resultat de l’aspecte visual i tèxtil del que entenem com a color groc.

1r premi de Pinta la Marató TV3

Com cada any, La Marató realitza el concurs Pinta la Marató amb la intenció de potenciar la part artística de l’alumnat d’ESO a l’hora d’intentar conscienciar a l’alumnat de les malalties que tracta La Marató depenent de l’any. Aquest any, el primer premi ha sigut per l’Ot Boltà (4ESO) i el seu disseny que pren el nom de Minories que fan una MAJORIA. Des de l’Escola volem felicitar a l’Ot per la seva gran feina. Sabem que hi has dedicat molt d’esforç i moltes hores, felicitats, Ot!

 

Ens visita Roger Bernat: artista teatrer

El 7 de novembre en va visitar en Roger Bernat, un artista teatrer. Ell fa més de deu anys que està viatjant pel món fent art dins dels teatres.

Un tipus d’art performatiu on els actors són els mateixos espectadors.

La visita els hi va fer als alumnes de 3ESO, com a punt de partida per al projecte Sant Jordi.

 

Fotografia amb DAVID HILLIARD

Els alumnes de 1ESO han estat treballant l’àmbit fotogràfic, partint de l’obra del fotògraf David Hilliard.  www.davidhilliard.com

Li hem fet una entrevista en llengua anglesa per poder saber més d’ell i de la seva obra.

Podeu veure aquesta exposició davant de l’aula Artlab de l’escola.

 

Art povera i escola

Els alumnes de 4ESO han estat reflexionant sobre l’escola com a tema de creació i l’Art povera coma mitjà d’expressió.