CONSTRUCCIÓ DE POLIEDRES REGULARS O PLATÒNICS

Els alumnes de 3ESO han realitzat la construcció de diferents poliedres regulars o platònics (cub, tetraedre, octaedre, dodecaedre i icosaedre) d’una manera molt pràctica mitjançant unes peces quadrades, triangulars i pentagonals. També han visualitzat i dibuixat els seus desenvolupaments al pla. Tot el procés ha estat documentat amb els seus dispositius mòbils per poder fer el lliurament de la pràctica al professorat.

PRIMER DIA DE CLAKIS PLENS!

Avui, dimecres dia 16 de març, ha sigut el primer dia que els alumnes de Primer d’ESO hem recollit els clakis plens d’oli usat. Nosaltres pensàvem que no funcionaria gaire perquè vam començar a repartir els clakis aquest dilluns. Sorprenentment, no ha sigut així! En total hem recollit 19 clakis. Per ser el primer dia està més que bé!

Gràcies a tots aquells que ens heu ajudat en el nostre inici. A la resta us esperem els propers dimecres!!!

Hem de seguir així perquè tots junts podem crear un món molt millor!!

Aya i Rita

image1 image2

3/14/16…Dia Pi?

3/14/16…Dia Pi?

Ahir es va celebrar el “Dia Pi” en honor alnombre pi. Però, què és exactament el nombre pi?

El nombre pi (?) va ser batejat per William Jones l’any 1706, però qui el va popularitzar va ser elseu contemporani Leonhard Euler. Aquest nombre representa la relació entre la longitud i el diàmetre d’una circumferència.

És un nombre decimal infinit, el valor del qual normalment s’arrodoneix a 3.1416. I això ens porta a la següent qüestió: Per què ahir es va celebrar el dia del nombre pi? Aquesta celebració es va dur a terme, sobretot, als Estats Units, on escriuen les dates amb el mes davant, és a dir que ahir, als Estats Units, van escriure la data 3/14/16, que és el valor del nombre pi arrodonit.

Zm-1 no considerem aquesta circumstància singular com un fet de gran rellevància, ja que més que un fet d’importància matemàtica és una coincidència curiosa.

Meritxell Orejudo

3r ESO

Membre actiu de Zm-1

 

HP CodeWars 2016

Avui un grup de tres alumnes de 4ESO han participat en la 2a edició de la competició de programació informàtica HP CodeWars 2016 organitzada a Sant Cugat del Vallès. Aquest concurs es va desenvolupar al campus de Houston de Hewlett-Packard per als seus primers 15 anys d’existència. A partir de 2014, la competició també es va celebrar a Austin, Bangalore, Palo Alto, Roseville i Taipei. L’any passat es va celebrar per primera vegada a Sant Cugat (hpcodewars.org).

 

En aquesta segona edició han participat més de 350 alumnes de 50 escoles vinguts de tota Catalunya i ha estat possible gràcies a la dedicació de més 100 voluntaris de la pròpia empresa. Més de 70 docents han acompanyat als seus alumnes i han compartit els seus projectes, visions, propostes de futur…relacionades amb l’ensenyament de la programació a les aules. Ensenyar a programar és ensenyar a pensar. Un llenguatge que estructura el pensament. Una habilitat molt necessària pels ciutadans del s.XXI

Problemes a l’Esprint

 

2014_04_01_problemes_sprintAvui, els alumnes Zetam-1 de 1r i 2n del Daina Isard han competit a l’activitat de Problemes a l’Esprint, organitzada per FEEMCAT, el cesire/creamat del Departament d’Ensenyament i la SCM (una competició per equips que defensa els valors de cooperació, solidaridat i construcció en comú en la resolució de problemes). Felicitats a tots els participants!

 

 

IMG_0900 IMG_0903 IMG_0904

 

Maintal Etwinning Project on launch!!

Today, in 1ESO we have begun the Maintal Etwinning Project with our students. Our students are beginning to communicate with German students from Albert Eisten Schule via the etwinning platform to practice English.

 

The students are so thrilled and excited to meet their new German friends!! Maybe one day, they all can plan a vacay to Germany and visit them!IMG_0781

Pràctiques de pneumàtica

Els alumnes de Tecnologia de 4ESO estan realitzant pràctiques de pnemàtica al laboratori de Física. El compressor, les vàlvules direccionals, reguladores de cabal, antiretorn, cilindres de simple i de doble efecte …són alguns dels dispositius tècnics que manipulen en els seus projectes.

Trigonometria al pati

Els alumnes de 4ESO apliquen els coneixements de trigonometria per fer càlculs a les rampes dels patis de l’Escola. Aprofitant les seves ombres i aplicant la proporcionalitat de triangles dedueixen alçades dels arbres, de les cistelles de bàsquet, de les torres d’il·luminació….i tot gràcies als clàssics!!!!

Taules rodones

Avui els exalumnes Guillem Gámez i Clara Garcia-Durán han estat al centre per informar als alumnes de 1r i 2n de Batxilerat de tot allò que els  pugui interessar sobre el grau que estan cursant : Ciències polítiques i Biologia ambiental.IMG_2124IMG_2126

Un projecte literari 3.0

ciutats lectores bcn

 

Els alumnes de 1r d’ESO participen enguany de la segona edició del Projecte Ciutats Lectores. Es tracta d’una iniciativa promoguda per Iearn-Pangea que pretén endinsar els alumnes en la literatura catalana a través del joc de descoberta.

Amb aquesta experiència aprendran a resoldre cooperativament els reptes que els plantejaran les altres escoles participants, jugaran a crear enigmes per a ocultar què llegeixen i treballaran les habilitats de cercar i tractar la informació.

Tot just acaben de començar la primera etapa. Els voleu seguir els passos al blog del projecte?